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【学术讲座】托马斯·尤思特:对于钢琴初学者及青少年的教学方法

作者:郑安富 时间:2019-05-30 点击数:

德国钢琴家,钢琴教育家和托马斯尤斯特特别讲座于2019年5月7日上午9:30在威廉希尔娱乐427课堂开始。本讲座的主题是:钢琴初学者和青少年的教学。方法。本次讲座的参与者包括来自学校和外国学校的教师,武汉音乐学院,汉口学院和黄石理工学院的学生。

托马斯·尤思特 教授 Prof · THOMAS JUST德国钢琴家,年轻钢琴教育家。

1979年,用古典时期音乐和现代音乐创作了双钢琴组合。

1985年,他开始在柏林汉斯艾斯勒音乐学院的母校——教学。

1990年,他担任柏林巴赫人才音乐高中钢琴系主任。

他的学生在众多重大国际比赛中获得了无数奖项,如施坦威国际钢琴比赛和德国全国青少年音乐比赛。 2014年,他的三名学生获得了“德国全国青年音乐比赛”。

Yusite教授从事钢琴教育已有40多年,积累了丰富的教学经验,总结了他独特的教学体系和方法。

目前,柏林汉斯艾斯勒音乐学院钢琴系开设了Euster钢琴教学法。该课程主要是培训教师如何教青少年学生学习钢琴,准确定位学生,并在考前准备阶段为教学做准备,使学生在短时间内得到很大的提高。

汉诺威天才音乐学院,罗斯托克天才和吕贝克天才经常邀请Yuster教授讲授和传授经验。 Yuster教授是一位非常活跃的钢琴家和钢琴教育家。目前,他的学生已经在德国和其他欧洲国家的音乐学校。

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讲座分为上半部分和下半部分。 Thomas Justt教授在一天的课程中从八个方面系统地描述了他独特的教学理念和教学方法。

1.从音乐意识和理解的教育方面Yuster教授讨论听力的培养听力的发展,他提到:“钢琴学习的过程是一个阅读,播放和聆听的过程。当我们看到频谱时,我们应该先通过对旋律与和谐的分析,培养大脑思维习惯,培养听力和节奏能力;因此,对于钢琴初学者和青少年来说,系统的听力练习非常重要。“其次,在教学方法中,教授Yuster提到:“钢琴初学者,特别是4-6岁的儿童,焦点时间短,学习能力差。教师在面对面教学过程中,应不断改变焦点,发挥示范作用。在研究开始时,应该通过音乐逐一向学生传授理论知识,这对教学非常重要。“

其次,从钢琴课的技术部分Yuster教授介绍了艺术的钢琴技法的含义手指技法艺术重量应用的技术、不同触键种类的分析,的演示。在规模技术研究中,手指运动能力的训练非常重要。 Justt教授演示了在跑步练习中手的动作,强调肩部和手腕的放松,以及触摸手指前端的方法;在基本练习中,玩家可以适当地选择不同的形式和方法来进行基本技能训练。

来自初学者的教学方法,Justt教授强调技术性曲目的选择。 Yuster教授说:“教学轨道的选择应该是从简单到复杂的过程。由于教学,教学太难了。这些曲目对于初学者来说是令人沮丧的,太简单的曲目会让学习者觉得太无聊,而且必须适度困难。“

4.从正确练习的介绍开始,Yuster教授从三个方面对其进行了讨论:练习规则——练习目的、风格理解、作品结构。他指出,演习的目的是为了更好地发挥作品。每个时期的音乐作品都有各自的特点。风格,所以在我们练习的过程中,手指指法,和谐的结构,踏板的使用等因素都会影响作品的音乐效果,所以正确的思考练习对我们来说非常重要。的。

来自曲目掌握的过程,Justt教授提出了一种创新的教学方法。——通过想象默听曲子读数和对分数的理解,手指可以准确地找出正确而不考虑它。笔记。在这里,强调背谱的学习,最好的背谱是通过掌握音乐和声音结构来进行背谱记忆,削弱肌肉记忆的反谱过程,增强对记忆的理解和记忆。和谐。

第六,从动作——紧绷和放松的角度来看,Yuster教授特别关注手腕、肩膀、和手指动作的放松。,同时展示了呈现出来的学习者,展示了正确的放松动作和错误的表现,以及初学者经常做的一些动作。 “对于初学者和孩子来说,这方面非常困难,对他们来说非常重要。孩子们的手指支撑力不强,所以老师在游戏过程中应特别注意放松训练。练习,一点一点地找到力量手指,要做到正确的姿势,还要快速进行适当的训练,让孩子感受到紧张的感觉,纠正错误的方式,在此过程中,老师必须加强示范作用,练习和玩耍孩子们。“

7.从默练、节奏、和速度方面,Justt教授从难到易演奏前的时间安排、节奏的不同变化、重音以及延长教授几个小方面,介绍学习者对踏板的学习,区分节奏的能力以及破碎连奏的研究。以及有效规划练习的概念,向学习者讲述您丰富的学习经历。

8.从视奏、演奏方面,Justt教授与在场学生进行实际交流和解释,一对一指导学生演奏曲目,进行演示和教学,让学生和老师在场非常有益。

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这张照片是Yusit教授对学生的指导。这张照片是Yuster教授和老师拍的照片。

德国钢琴家,钢琴教育家马斯·尤思特 教授 Prof · THOMAS JUST向未来的钢琴家和学习者传达了他独特的教学体系和教学理念。他丰富的教学经验和教学方法使教师和学生能够听讲座。我们受益匪浅。

撰稿:郑安福

评论者:康瑞君

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